为什么大学生以为高校古道授课“很水”，因为古道教的皆是通识。 通识，以考古学为例： 一、如金文某字的识读、释读会以大皆学者认同的论断为范例。 二、争议点大约分两派时，以那时“人人”的不雅点为范例。 通识，不一定正确，然而其某时代大皆东谈主的不雅点。